“EĞİTİM SİSTEMİNE CILIZ VE YETERSİZ BÜTÇE REVA GÖRÜLDÜ”

“MEB bütçesi eğitim iş görenlerinin ihtiyaçlarını da karşılayamayacak düzeydedir” Eğitim-İş Şubesi Sendika Genel Merkezi tarafından yayımlanan raporu il kamuoyuyla paylaştı. Eğitim-İş Şubesi, Genel Merkez tarafından "Bütçede Eğitimin Payı Giderek Düşüyor" başlıklı rapor hakkında yazılı basın açıklaması yaptı. Merkezi bütçe yatırım ödeneğinden MEB yatırımlarına ayrılan payın gerilediğine dikkat çekilen paylaşımda eğitim alanındaki sorunların 2023 yılında da devam edeceğinin göstergesi olduğuna değinildi. Eğiti-İş Şubesi, MEB’in bütçesinin eğitim iş görenlerinin ihtiyaçlarını da karşılayamayacak düzeyde olduğunu ifade ederek yapılması gerekenleri sıraladı. Eğitim-İş tarafından hazırlanan raporun girişi bölümünde; "Aşağıda görmüş olduğunuz rapor, sendikamız tarafından en güncel rakamların ve resmi verilerin işlenmesiyle hazırlanmıştır ve Milli Eğitim Bakanlığı’nın 2023 yılı bütçesine mercek tutmaktadır. Bu raporda; pandeminin açtığı yaralar kapatılmadığı, ekonomik kriz vurduğu, derslik ve öğretmen açığı derinleştiği, ikili ve taşımalı eğitim garabetleri sürdürüldüğü, yani sosyal devlet eğitimden adeta her şeyiyle çekildiği için kan ağlayan eğitim sistemine reva görülen cılız ve yetersiz bütçeyi tüm ayrıntılarıyla bulabileceksiniz.” İfadeleri yer aldı. Eğitim-İş Merkez Yönetimi Tarafından Yapılan Açıklama Şu Şekilde; “Milli Eğitim Bakanlığı’na 2023 yılı için ayrılan bütçe, eğitimin güncel gereksinimlerini, öğrenci ve eğitim emekçilerinin ihtiyaçlarını karşılamaktan uzaktır. Eğitimin acil çözüm bekleyen sorunları göz önüne alındığında bu trajikomik bütçe, hükümet için eğitimin önem sırasında ne kadar arkalara itildiğinin de en güncel ispatı niteliğindedir. Merkezi bütçe yatırım ödeneğinden MEB yatırımlarına ayrılan pay 2022’de yüzde 22.34 iken 2023’te 12.65’e kadar gerilemiştir. Ayrıca MEB bütçesinden yatırımlara ayrılan pay 2002’de yüzde 17.18 iken, 2023’te yüzde 9.17’ye gerilemiştir. Payların düşüş eğiliminde olması taşımalı eğitim, ikili eğitim gibi alanlardaki sorunların 2023’te de artarak devam edeceğini göstermektedir. MEB bütçesi eğitim iş görenlerinin ihtiyaçlarını da karşılayamayacak düzeydedir. O yüzden yapılması gereken bellidir: -    Milli Eğitim Bakanlığı, bir kez olsun adının hakkını vererek bu yetersiz bütçeye itiraz etmeli ve milli eğitimin acil ihtiyaçlarına çözüm olacak nitelikte bir bütçe talebinde bulunmalıdır. -    Bu bütçede yeni okul ve derslikler, dezavantajlı gruptaki öğrencilere verilecek destekler, taşımalı eğitim ve ikili eğitimi bitirecek hamleler ve iktidar tarafından sadece nostaljik bir vaat gibi anılan köy okullarının artık açılmasını sağlayacak adımların maliyetleri de ayrıntılı biçime yer almalıdır. -    Bütçe geçim sıkıntısıyla boğuşan eğitim emekçilerini de hayata bağlayacak nitelikte olmalıdır. Dolayısıyla MEB ve yükseköğretim bütçelerinin milli gelire oranı en az iki kat arttırılmalıdır. -    Eğitim öğretime hazırlık ödeneği bir maaş tutarında tüm eğitim işgörenlerine ödenmelidir. -    24 Kasım Öğretmenler Günü’nde tüm öğretmenlere bir maaş tutarında ikramiye ödenmelidir. -    Öğretmenlik mesleğini basamaklandırarak kısmi maaş artışı öngören sözde meslek kanunu yeniden düzenlenmeli, basamaklandırma yapılmadan tüm öğretmenlerin maaşlarında iyileştirme yapılmalıdır. -    Sözleşmeli ve ücretli öğretmenlik uygulamasına derhal son verilmeli, Anayasal bir hak olan güvenceli istihdam, eğitimde tek metot haline gelmelidir. -    Resmi rakamlara göre 100 bin öğretmen açığı olduğu görülmekte, gereken kadar okul ve derslik inşaatı tamamlandığında bu rakamın kat kat büyüyeceği anlaşılmaktadır. Dolayısıyla bütçe bu atamaları mümkün kılabilecek bir hale getirilmelidir. -    Eğitim emekçilerine ödenen sosyal yardımlar günün koşullarına göre yeniden belirlenmelidir. -    MEB bütçesinin özel okullara aktarılması, milli eğitim bütçesinin, tüm denetimlerden muaf hale getirilmiş Maarif Vakfı ile paylaşılması derhal engellenmelidir. Dünyada Başöğretmen unvanlı bir liderin kurduğu tek ülkede, milli eğitim sistemi bu kadar vasat bir anlayışla, bu kadar gerçekçi olmayan rakamlarla idare edilemez! Sevnur BaşarMuti