“24 Kasım’da eğitim çalışanlarının sorunlarının çözülmesi için icraat bekliyoruz”
Türk Eğitim-Sen Artvin Şube Başkanı Hüseyin Aydın, Türk Eğitim Sen Genel Merkezi Tarafından 24 Kasım Öğretmenleri Anlama” konulu anket sonuçlarını paylaştı.
“Öğretmenleri şiddete karşı koruyacak yasal tedbirler mutlaka hataya geçirilmelidir.” diyerek öğretmenlere ve haklarına sahip çıkılması gerektiğine dikkat çeken Aydın;
“Türk Eğitim-Sen Genel Merkezinin yaptığı “24 Kasım Öğretmenleri Anlama” konulu anket çalışmasının sonucunu paylaştı. Öğretmenlerin meslek hayatlarında yaşadıkları sıkıntıları verilerle ortaya koyduklarını belirten Hüseyin Aydın, anket sonuçlarını da paylaşarak eğitimcilerin sorunlarının çözümü için somut adımlar atılması gerektiğini vurguladı.
Türk Eğitim-Sen Şube Başkanı Hüseyin Aydın açıklamasında şu ifadelere yer verdi:
“24 Kasım 2021 tarihi itibari ile öğretmenlerimiz birçok sıkıntı ile karşı karşıya kalmaktadır. Öğretmenlik Mesleği ile ilgili mevcut durumu ortaya koyabilmek adına Türk Eğitim-Sen Genel Merkezimiz tarafından gerçekleştirilen “24 Kasım Öğretmenleri Anlama” konulu anket sonuçları açıklanmıştır. Öğretmenlerimizin yüzde 19,8’i ek iş yapmakta, yüzde 82,6’sı borçlu olduğunu belirtmektedir. Öğretmenlerimiz, ekonomik durumunu etkileyen zamları, gıda fiyatları yüzde 79,5, akaryakıt harcamaları yüzde 53,4, elektrik/su/doğalgaz maliyetleri yüzde 45,3, kredi ödemeleri yüzde 29,2, kira ödemesi yüzde 27,8 şeklinde sıralamıştır. Öğretmenlerimizin yüzde 81,6’sı pazar/market alışverişinde fiyatların çok pahalı olduğunu belirtirken yüzde 16,9’u ise pahalı olarak değerlendirmiştir. Öğretmenlerin büyük çoğunluğu yüzde 72,2 fiyat artışlarının nedenini Türk Lirasının değer kaybetmesine bağlamaktadır. Katılımcıların yüzde 39,2’si salgın döneminde alım güçlerinin yüzde 31-50 oranında düştüğünü, yüzde 37,1’ise yüzde 51’den daha fazla düştüğünü belirtmiştir. Katılımcıların çoğunluğunun salgının başladığı günden bugüne kadar psikolojik olarak en fazla kaygı ve stres yaşadığı yüzde 65 ortaya çıkmıştır. Araştırmaya katılan katılımcılar öğretmenlik mesleğiyle ilgili yaşanılan en olumsuz durum olarak yüzde 88,8 oranıyla mesleğin değer görmemesi ve saygınlığını kaybetmesini ifade etmişlerdir. Daha sonra sırasıyla en çok; ücret ve özlük hakları olarak diğer ülkelerdeki meslektaşlarından daha geri bir noktada olmak yüzde 81,4 ve liyakatsizlik, kadrolaşma yüzde 46,2 olarak ifade edilmiştir. Katılımcıların yüzde 69,3’ü öğretmenlik mesleğinin toplum tarafından saygın bir meslek olarak görülmediğini düşünürken, yüzde 27,4’ü ise kısmen görüldüğünü ifade etmiştir. Mesleğin toplum tarafından saygın bir meslek olarak kabul edilmediğini düşünen katılımcıların en çok vurguladığı hususlar siyasilerin yüzde 70,3, toplumun yüzde 48,1 ve merkezi eğitim yöneticilerinin tutum ve davranışları yüzde 42,7 olarak ortaya çıkmıştır. Katılımcıların yüzde 27,7’si meslek hayatlarında en az bir defa şiddete maruz kaldığını ifade etmiştir. Meslek hayatında en az bir kere şiddete maruz kalmış katılımcıların yüzde 51,5’i veliler, yüzde 27,1’i il/ilçe okul yöneticisi, yüzde 16,1’i öğrenci, yüzde 4,1’i meslektaşı olan öğretmen, yüzde 1,1’i de hizmetli, memur tarafından şiddete maruz kaldığını ifade etmiştir. En çok maruz kaldıkları şiddet türünün ise sözlü şiddet yüzde 58,5 olduğu ortaya çıkmıştır. Bunu yüzde 21,2 ile psikolojik şiddet, yüzde 20 ile fiziksel şiddet, yüzde 0,3 ile cinsel şiddet takip etmektedir. Katılımcıların yüzde 81,4’ü toplu sözleşme görüşmelerinde imza atılan ücret artışlarının beklentilerini karşılama konusunda çok yetersiz kaldığını belirtmişlerdir. Yüzde 15,5’i beklentilerini karşılamada yetersiz kaldığını ifade ederken, yüzde 2,6’sı ise kısmen yeterli, yüzde 0,5’i çok yeterli vurgusunu yapmıştır. Ücret artışının beklentilerini karşılamadığını ifade eden katılımcıların yüzde 39’u bu sorumluluğun yetkili konfederasyonda olduğunu, yüzde 33’ü ise Hükümette olduğunu ifade etmişlerdir. Katılımcıların yüzde 94,4’ü Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun çıkarılmamasını bir eksiklik olarak görürken yüzde 5,6’sı eksiklik olarak görmemektedir. Katılımcıların Öğretmenlik Meslek Kanunundan beklentileri en çok sırasıyla; öğretmenlik mesleğinin itibarını arttırıcı ve mesleğin statüsünün sağlam zemine kavuşturulmasına yönelik düzenlemeler ile öğretmenlerin mali ve sosyal haklarının iyileştirilmesine yönelik düzenlemeler ön plana çıkmaktadır. Katılımcıların Hükümetten ve Milli Eğitim Bakanı’ndan beklentileri en çok sırasıyla; öğretmenlik mesleğinin saygınlığının geri kazandırılması yüzde 71,7, öğretmenlerin ücret sorunlarının çözülmesi yüzde,58,1 3600 ek gösterge sözünün yerine getirilmesi yüzde 55,4 ve Öğretmenlik Meslek Kanunu’nun çıkarılması yüzde 40 olarak belirtilmiştir.
Anketimiz bu 24 Kasım Öğretmenler Gününde de eğitimcilerimizin yığınla sorun içinde boğuştuğunu göstermektedir. Ankete katılan öğretmenlerin yüzde 82,6’sının borcu olması, son zamlardan en çok gıda fiyatlarından etkilenmeleri, pazar/market alışverişlerinde fiyatların çok pahalı olduğunu belirtmeleri, fiyat artışlarının nedenini en çok Türk lirasının değer kaybetmesine bağlamaları çok önemli sonuçlardır. 24 Kasım’da süslü sözler duymak istemiyoruz. 24 Kasım’da eğitim çalışanlarının sorunlarının çözülmesi için icraat bekliyoruz. Öğretmenlik Meslek Kanunu mesleğimizin statüsünü yükseltecek, hak kayıplarına yol açmayacak şekilde hayata geçirilmelidir. Tüm eğitim çalışanlarına 24 Kasım’da bir maaş ikramiye verilmelidir. Eğitim çalışanlarının yaşadığı ekonomik kayıplar mutlaka telafi edilmelidir. Salgın süresince, zaman zaman okulları kapatmak zorunda kalsak bile, olağanüstü gayret ortaya koyarak eğitimi devam ettiren hizmetlisinden memuruna, öğretmeninden yöneticisine kadar bütün eğitim çalışanları başarı belgesiyle ödüllendirilmelidir. Eğitimin her alanında mülakat kaldırılmalı, atama ve görevde yükselmelerde yazılı sınav esas alınmalı, liyakat, bilgi ve birikim esas alınmalıdır. Öğretmenleri şiddete karşı koruyacak yasal tedbirler mutlaka hataya geçirilmelidir. Tüm bunlar sağlanmadan bir arpa boyu yol gidemeyiz, geleceğimiz olan çocuklarımıza faydalı olamayız. Bu minvalde tüm meslektaşlarımızın 24 Kasım Öğretmenler Günü’nü kutluyor; Başöğretmenimiz Gazi Mustafa Kemal Atatürk’ü ve şehit öğretmenlerimizi şükran ve rahmetle anıyoruz.”
Ecem Aslan
